TUẦN 2,3.
Tiết: 1,2,3,4.
Ngày 27/8/2008
Chủ đề 1: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG PHÂN TÍCH ĐỀ, LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

I. Mục tiêu bài học: Giúp HS:
Rèn luyện thêm về phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận (xã hội và văn học), từ đó củng cố lại lí thuyết và có kĩ năng phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.
II. Phương pháp: Đàm thoại củng cố kiến thức, rèn luyện theo mẫu, phân nhóm.
III. Phương tiện: SGK làm văn 10,11 (chương trình cải cách), SGK, SGV Ngữ văn
.
.IV. Tiến trình lên lớp:
1. Kiểm tra: Kết hợp với ôn lại lí thuyết.
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Hoạt động 1:Ôn lại lí thuyết.
?Nêu khái niệm về phân tích đề? Cách phân tích đề?

?Nêu khái niệm lập dàn ý?
Cách lập dàn ý?
(HS dựa vào phần ghi nhớ trong bài học để trả lời).
Hoạt động 2: Luyện tập phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.
?Hãy cho biết 1 đề bài nghị luận gồm những yêu cầu nào?
?Hãy đọc lại đề và xác định vấn đề cần nghị luận ở đây?
- Theo em cuộc đấu tranh này như thế nào?
?Đề bài này cần sử dụng thao tác nghị luận nào?
?Tư liệu dẫn chứng lấy từ đâu?
?Để lập dàn ý đề bài này, em hãy xác định:
- Luận điểm.
- Luận cứ.
=>Sắp xếp các luận điểm, luận cứ như thế nào?
?Mở bài giới thiêu những gì?
?Thần bài giải quyết những luận điểm nào?
?Đối với mọi thời đại, cuộc đấu tranh này có giá trị không?
?Trong xã hội có giai cấp, cuộc đấu tranh này như thế nào?
- Cuộc đấu tranh này phản ánh trong truyện Tấm Cám như thế nào?
?Trong xã hội ngày nay, có xảy ra cuộc đấu tranh này không? Nếu có, xảy ra như thế nào? Cái xấu, cái tiêu cực trong xã hội ngày nay là gì?
Ngoài luận điểm trên, đề bài này cần làm rõ nội dung nào nữa?
Dẫn chứng các vụ đưa ra ánh sáng trước công chúng: tham nhũng, tiêu cực...
?Kết luận nên trình bày ý gì?
- Đấu tranh chống lại thói lười biếng, dối trá, gian lận.
- Bản thân nổ lực vượt qua - thực hiện "hai không".


?Hãy đọc lại đề 2 và xác định yêu cầu của đề?

?Vấn đề nghị luận của đề 2?

?Đề này cần sử dụng phương pháp nghị luận gì?
?Dùng tư liệu dẫn chứng từ đâu?

Mở bài cần giới thiệu vấn đề gì?



Thân bài giải quyết những ý nào? (xác định luận điểm).
- Cần giải thích luận đề không?



Dẫn chứng để chứng minh.






?HS phải làm gì để trở thành người có tài, có đức để xây dựng đất nước?


?Cần kết luận nội dung gì?





?Đọc đề bài 3 và xác định yêu cầu của đề?
- Xác định vấn đề cần nghị luận?

?Đề bài này sử dụng thao tác nghị luận nào?



?Mở bài cần giới thiệu vấn đề gì?



?Thân bài cần giải quyết những ý gì? (bao nhiêu luận điểm).
- Có cần giải thích vấn đề không?

?Tạo ra con người có khả năng làm việc, có năng lực nghề nghiệp (luận điểm 2)



?Em rút ra bài học gì từ phương châm này?


?Cần kết luận lại những ý gì?





?Đọc lại đề và xác định các yêu cầu của đề?
- Yêu cầu về nội dung: vấn đề nghị luận?
- Yêu cầu về thể loại: phương pháp nghị luận?
- Phạm vi tư liệu dẫn chứng?

?Mở bài giới thiệu vấn đề gì?



?Thân bài giải quyết những luận điểm nào?




Liên hệ "Vào Trịnh phủ" và "Hoàng Lê nhất thống chí".

?Cần kết luận lại những ý gì?








?Đọc lại đề và xác định các yêu cầu của đề?
- Yêu cầu về nội dung: vấn đề nghị luận?
- Yêu cầu về thể loại: phương pháp nghị luận?
- Phạm vi tư liệu