Tiết 37 &38 SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI
MỤC TIÊU BÀI HỌC
Về kiến thức
+ Hiểu các khái niệm: thế nào là ăn mòn kim loại
+ Hiểu các điều kiện, cơ chế và bản chất của ăn mòn hoá học và ăn mòn điện hoá học
+ Hiểu nguyên tắc và các biện pháp chống ăn mòn kim loại và biết vận dụng một số biện pháp thông thường bảo vệ kim loại trong đời sống và sản xuất
Kĩ năng
+ Phân biệt được hiện tượng ăn mòn hoá học và ăn mòn điện hoá kim loại trong tự nhiên, trong đời sống gia đình, trong sản xuất
+ Biết sử dụng các biện pháp bảo vệ đồ dùng, các công cụ lao động bằng kim loại, chống sự ăn mòn kim loại
+ Biết cách giữ gìn những đồ vật bằng kim loại được tráng, mạ bằng kẽm, thiếc
CHUẨN BỊ
Chuẩn bị thí nghiệm về ăn mòn điện hoá :
Dụng cụ : + Cốc thuỷ tinh loại 200ml
+ Các lá kẽm và lá đồng
+ Bóng đèn pin 1,5 V hoặc vôn kế
+ Dây dẫn
Hoá chất : 150 ml dung dịch H2SO4 1M
Chuẩn bị thí nghiệm chống ăn mòn kim loại bằng phương pháp điện hoá :
Dụng cụ : + Cốc thuỷ tinh loại nhỏ, hoặc ống nghiệm
+ Một số đinh sắt, dây kẽm hoặc dây nhôm
Hoá chất : Dung dịch H2SO4 loãng, dd kali feroxianua (thuốc nhận biết ion Fe2+)
Một số tranh vẽ về sự ăn mòn điện hoá, bảo vệ vỏ tàu biển bằng phương pháp điện hoá
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Kiểm tra bài cũ
Hãy giải thích : Khi điện phân KCl nóng chảy và khi điện phân dung dịch KCl thì sản phẩm thu được là khác nhau ?
Bài mới

HĐ giáo viên
HĐ học sinh
Nội dung


Hoạt động 1
+ Thế nào là sự ăn mòn kim loại ?
+ Bản chất của sự ăn mòn kim loại là gì?
Hoạt động 2
Bản chất của sự ăn mòn hoá học là gì ?
Sự ăn mòn hoá học thường xảy ra ở đâu ?
Dẫn ra các phản ứng hoá học minh hoạ ?
Hoạt động 3 hiện thí nghiệm (theo hình 5.12)
GV chính xác hoá những ý kiến của HS
Hãy nêu khái niệm về sự ăn mòn điện hoá ?




















Hoat động 4
GV dùng thí nghiệm ở trên, rồi lần lượt làm
các TN sau:
+ Ngắt dây dẫn nối 2 điện cực
+ Thay lá đồng bằng lá kẽm
+ Không có các điện cực tiếp xúc với chất điện li
Từ nhận xét của HS, GV chính xác hoá điều kiện cần và đủ để xảy ra sự ăn mòn điện hoá
Hoat động 5
GV dùng tranh vẽ sẵn (hình 5.13) nhưng chỉ có một số chú thích sau:
+ Lớp dung dịch chất điện li
+ Vật bằng gang thép , các tinh thể Fe và C
Hãy xác định các điện cực dương và âm ?
Những phản ứng xảy ra ở các điện cực ?
PTHH của sự ăn mòn điện hoá ? Hoạt động 6
GV thông báo cho HS một số thông tin về tổn thất do ăn mòn kim loại gây ra
Mục đích của bảo vệ bề mặt là gì? Hãy nêu những chất bảo vệ bề mặt ?
Những chất này cần có những đặc tính nào ?
* Khái niệm về bảo vệ điện hoá
GV làm thí nghiệm về bảo vệ điện hoá :
+ Có 2 cốc nhỏ dựng dd H2SO4 loãng
+ Cốc thứ nhất thả vào đó chiếc đinh sắt sạch
+ Cốc thứ 2 : đinh sắt sạch có quấn sợi dây Zn hoặc Al
GV dùng hình vẽ yêu cầu HS xác định:
+ Dấu của các điện cực
PƯ xảy ra ở các điện cực + PTHH của phản ứng ăn mòn điện hoá
Kim loại nào được dùng làm vật hi sinh?
HS tìm hiểu SGK và trả lời :
M → Mn+ + ne



HS tìm hiểu SGK







HS quan sát các hiện tượng
và giải thích các hiện tượng xảy ra
























HS phát biểu khái niệm như SGK



HS theo dõi TN và rút ra nhận xét
HS ghi nhớ điều kiện xảy ra sự ăn mòn điện hoá






HS trả lời như SGK







HS tìm hiểu SGK







HS quan sát hiện tượng và giải thích
HS trả lời yêu cầu của GV

I. SỰ ĂN MÒN KIM LOẠI
Định nghĩa: Sự phá huỷ kim loại hoặc hợp kim do tác dụng hoá học của môi trường xung quanh gọi là ăn mòn kim loại
    Kết