KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NGỮ VĂN
CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN KHỐI 10
A. MỘT SỐ NÉT CHUNG VỀ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH HỌC SINH LỚP GIẢNG DẠY
1. Về thuận lợi :
Đa phần hs có ý thức học tập như bài củ, học thuộc trước khi đến lớp, chuẩn bị bài mới, xung phong phát biểu, mạnh dạn đưa ra những vấn đề chưa hiểu, chưa rỏ để cùng các bạn tham gia thảo luận góp ý, thầy cô kịp thời bổ sung kiến thức cho các em.
Có một số hs yêu thích môn văn nên cũng tìm tòi, học hỏi để trau dồi kiến thức cho bản thân.
2. Tồn tại:
Hs khối 10 là lớp đầu cấp nên tinh thần tự giác chưa cao, và còn tồn tại nhiều hs nghịch ngợm, chưa có ý thức cao trong học tập.
B. KẾ HOẠCH CHUNG:
1. Phân môn văn học :
a.Kiến thức :
- Văn học dân gian: Phải nắm vững các tác phẩm tiêu biểu, sử thi, truyền thuyết cổ tích, truyện cười, truyện thơ và ca dao dân ca, tục ngữ.
- Văn học trung đại Việt Nam : Phải nắm vững được các giai đoạn và những thành tựu của từng giai đoạn.
- Văn học nước ngoài : Phải nắm vững được các tác phẩm nổi tiếng :(Sử thi Hy Lạp - Ấn Độ), Thơ đường, thơ Hai Cư Nhật Bản Tiểu thuyết Minh – Thanh (TQ)
b. Kĩ năng :
- Bồi dưỡng nâng cao năng lực đọc cho hs.
- Rèn luyện cho hs những kĩ năng nghe, đọc, nói và viết.
- Rèn luyện kĩ năng cảm thụ phân tích tác phẩm.
c. Giáo dục:
Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần nhân văn, lí tưởng sống cao đẹp, thị hiếu thẩm mĩ tốt có phẩm chất văn hóa cá nhân, có cá tính lành mạnh, từng bước hình thành nhân cách người lao động mới.
2. Phân môn tiếng việt:
a.Kiến thức :
- Hình thành một số kiến thức và ngôn ngữ nói chung và tiếng việt nói riêng. Đây là những kiến thức mà ở các lớp dưới hs chưa được biết hoặc mới chỉ được đề cập đến một cách gián tiếp .
- Đó là hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ cùng với các nhân tố giao tiếp .
- PCNN sinh hoạt và PCNN nghệ thuật và các loại văn bản.
- Giúp các em sử dụng tiếng Việt đúng và hay- đạt hiệu quả giao tiếp cao.
b.Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng lĩnh hội và sử dụng một số phương tiện, biện pháp hay một số quy tắc về tiếng Việt để sử dụng tiếng Việt đúng và hay- đạt hiệu quả giao tiếp cao.
c.Giáo dục :
- Giáo dục thái độ tôn trọng và tình cảm yêu quý, đối với tiếng việt, tiếng mẹ đẻ và là tiếng nói phổ thông trên đất nước ta.
- Cần có tinh thần thực sự cầu tiến trong học tập tiếng việt thận trọng khi sử dụng, chịu khó tự sữa chữa sai sót để lời nói câu văn được trong sáng .
3.Phân môn làm văn :
a. Kiến thức :
- Nắm vững các loại văn bản: Tự sự, thuyết minh, nghị luận, ngoài ra còn luyện cho hs cách viết các văn bản khác như : Kế hoạch cá nhân, viết quảng cáo .
- Nắm được cách lập dàn ý, cách dựng đoạn văn, cách quan sát chọn lọc các sự việc chi tiết tiêu biểu kết hợp với các phương thức miêu tả, biểu cảm trong bài văn tự sự và các phương pháp thuyết minh, cách lập luận trong bài văn nghị luận.
b.Kĩ năng:
- Vận dụng kiến thức vào thực hành viết bài văn tự sự, thuyết minh, nghị luận.
- Khả năng tư duy độc lập, sáng tạo và khả năng tự chọn cho hs.
- Giúp các em lập luận logic, chặt chẽ.
c.Giáo dục :
- Giáo dục cho các em có những tình cảm tốt đẹp đối với cộng đồng dân tộc
- Giáo dục hs có niềm tự hào về lịch sử văn hóa Việt Nam.








KẾ HOẠCH CỤ THỂ
Tuần
Tiết

bài

Mục tiêu chuẩn kiến thức kĩ năng
Kiến thức trọng tâm
Phương pháp đổi mới
Đồ dùng dạy học

1
1
Giới thiệu chương trình và hướng dẫn phương pháp học tập môn ngữ văn THPT
1. Kiến thức :
- Khái quát cho HS về các bài học trong các phân môn văn học, tiếng Việt, làm văn.
- Hướng dẫn các phương pháp cụ thể học tập môn ngữ văn THPT
2.Kỹ năng
- Những kĩ năng nghe, đọc, nói và